18年前，张逸冰走进许昌师范高等专科学校的大门，18载春秋弹指间流去，小张逆老张，未消反增的是他的教育梦想与青春激情。　　　　教师的第一愿景是教学，教师的价值就反映在课堂上。

作为一名中学历史教师，一节课，一段历史谈了一年又一年。有同事回答张逸冰：张老师教教了十几年历史，不必备课了吧?他却从来不原文，持续注目史学动态，研究学情变化，注目教学技术革新，不肯落伍，力争呈现出给学生的每一节课都是精品。幸运地的是，代价总有报酬，在许昌市优质课评选活动中，他的课多次获得一等奖;在教学质量评估活动中，他所教的班级总评频仍第一，自己也取得优秀教师荣誉称号。

　　　　作为一名老教师，张逸冰对每节课都不肯忽略。课堂上，他不会想方设法，把历史与现实融合一起，让学生走进课本，走出现实的历史。课下，他的组织踩古代襄城历史社团，带着成员踏上古城墙，走出古代书院，去探索先人留给的踪迹，并在社团评选活动中取得市级一等奖。

　　　　教育并不总是立竿见影，更好的是潜移默化。他根据学生的年龄、心理特点，在校园广播站中打造出学生爱人听得的广播节目，加设传送正能量的对话栏目，受到学生的青睐。　　　　别林斯基说道：教育者多么最出色，多么最重要，多么神圣，因为人一生的快乐在他的手中。

张逸冰说道：这一路走过，有孩子同行，我总有一天回头在追梦的路上。

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